Um dos maiores desafios para o ensino superior é a difusão de maneira consistente e eficiente da comunicação e principalmente da informação para as novas gerações. Para conseguir cumprir essa função, a educação pode basear-se nos pilares da educação, criados e estudados por Jacques Lucien Jean, economista e político francês.
Nesse contexto, compete aos bibliotecários e profissionais da educação evidenciar as ações que estimulam a busca pela informação em uma realidade na qual as pessoas são bombardeadas de conteúdo diariamente.
Quer conhecer os pilares da educação e saber como implementá-los em sua instituição de ensino superior? Continue acompanhando este post!
Quais são os pilares da educação?
Para nortear as ações e projetos das instituições de ensino superior, é possível basear-se nos conceitos criados pelo economista francês: aprender a conhecer (obter meios para compreensão); aprender a fazer (para atuar no meio em que convive); aprender a viver juntos (adquirir habilidades para trabalhar e efetuar atividades em conjunto com outras pessoas) e, o principal, aprender a ser (pilar que incorpora todos os outros).
Iremos falar um pouco mais sobre cada um deles a seguir:
Aprender a conhecer
Aprender a conhecer vai muito além da aquisição de um conjunto de conhecimentos codificados e decorados. O conceito está relacionado ao domínio completo das próprias ferramentas do conhecimento.
Para isso, é fundamental investir no ensinamento do aprendizado, ou seja, otimizar as capacidades de foco, memorização e dissertação dos alunos, sendo a prática da memória uma excelente alternativa para evitar a submersão pela enorme quantidade de informação difundida.
Vale ressaltar a importância de se combinar os métodos dedutivo e indutivo, que são considerados por muitos como antagônicos.
Aprender a fazer
Aprender a fazer não deve limitar-se a um conjunto de ações estreitamente relacionadas à formação profissional dos alunos. É preciso otimizar qualidades como: a capacidade de comunicar-se com clareza, o trabalho em conjunto com outras pessoas, além de conseguir lidar facilmente com os conflitos do dia a dia moderno.
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Aprender a conviver
Com a submersão nas tecnologias que fazem parte do cotidiano de praticamente todas as pessoas, a aprendizagem relacionada ao convívio torna-se imprescindível. Esse é um pilar que deve ser construído desde o ensino fundamental, para evitar possíveis conflitos que podem evoluir negativamente na vida adulta. Entretanto, as instituições de ensino superior devem encontrar meios para otimizar a habilidade dos alunos em socializar-se com diferentes grupos.
É possível elaborar projetos inclusivos sobre a história das diversas religiões presentes no Brasil, por exemplo.
Aprender a ser
O ensino superior deve capacitar não só para o mundo corporativo, mas também para o completo desenvolvimento do indivíduo, abordando aspectos como a responsabilidade pessoal de cada um na sociedade, sensibilidade perante as pessoas à sua volta, entre outros fatores fundamentais para um bom convívio em sociedade.
Por meio de leituras e debates é possível estimular o pensamento crítico de cada estudante, mas sem esquecer a necessidade de autonomia.
Como a Minha Biblioteca pode ajudar a aprimorar a educação no ensino superior?
Agora mais do que nunca, o ensino superior tem uma função imprescindível para a liberdade de pensamento e capacidade de discernimento. Para isso, é fundamental que educadores e alunos estejam capacitados adequadamente.
Por meio da plataforma inteiramente digital da Minha Biblioteca, as instituições de ensino podem disponibilizar o acesso rápido e fácil a uma infinidade de títulos acadêmicos das principais áreas de conhecimento, como jurídica, ciências sociais aplicadas, saúde e muitas outras.
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