A busca pela motivação e aprendizagem dos alunos é constante para os professores de instituições de ensino superior – ainda mais no momento em que vivemos, no qual antigas metodologias de ensino não funcionam mais como antes. A globalização e a informatização somados à chegada dos alunos nativos digitais (indivíduos que nasceram rodeados pela tecnologia) modificaram o papel do docente, transformando … Continue lendo Motivação e aprendizagem: como professores universitários podem envolver os alunos →

Muitas instituições de ensino superior enfrentam o mesmo desafio: a retenção de alunos. Ou seja, a dificuldade em manter os estudantes durante toda a graduação é uma realidade no cotidiano de muitos reitores. Diante desse cenário, um erro muito comum é acreditar que apenas o desenvolvimento da qualidade de ensino é o suficiente para garantir a conclusão … Continue lendo Retenção de alunos: como a comunicação e as tecnologias facilitam esse processo →

Os modelos mais tradicionais de aprendizagem vêm perdendo espaço nas instituições de ensino superior. Com isso, um novo segmento de aquisição de conhecimento, chamado aprendizagem ativa, vem sendo utilizado em diversas universidades. A aprendizagem ativa caracteriza-se em uma técnica de ensino, que pode ser descrita por três pilares principais: experiência colaborativa, conteúdo online e ensino diferenciado. Desse modo, o aluno desempenha … Continue lendo 3 pilares da aprendizagem ativa que melhoram o processo de ensino →