Em dezembro de 2018, o Ministério da Educação (MEC) publicou a Portaria nº 1.428, que ampliou a carga horária das aulas a distância em cursos presenciais. Esta medida pode ser considerada como uma das impulsionadoras do chamado ensino híbrido no Brasil.
Oficialmente, existem apenas duas modalidades de ensino superior no país: presencial e a distância. No entanto, na prática, algumas instituições já oferecem o ensino híbrido aos alunos.
Este novo tipo de educação nada mais é do que a convergência dos dois modelos de aprendizagem existentes: o presencial e o online.
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O que diz a Portaria do MEC?
De acordo com as novas regras, quase todos os cursos presenciais podem ampliar a oferta da carga horária de disciplinas online, passando de 20% para até 40%. As exceções são as áreas de saúde e engenharia.
As instituições que aderiram a esta modalidade deverão realizar todas as atividades pedagógicas do curso na sede ou em um dos campus.
Outras medidas que devem ser adotadas pela instituição são:
- Informar quais serão as disciplinas oferecidas a distância;
- Deixar o modelo claro no momento do processo seletivo.
Como funciona o ensino híbrido na prática?
Mas apenas oferecer mais disciplinas online em cursos presenciais não significa dizer que a instituição de ensino realiza o ensino híbrido. Pelo contrário.
O ensino híbrido é configurado pela integração entre as atividades online e as praticadas em sala de aula.
É necessário que haja uma continuidade entre o que é proposto no ambiente virtual de aprendizagem e os momentos em sala de aula.
Benefícios do ensino híbrido para alunos e professores
Uma das conquistas oferecidas pelo ensino híbrido é que esta metodologia permite que o estudante aprenda no seu tempo e ritmo. A ideia é que o conhecimento adquirido via online seja aplicado em sala de aula.
Assim, o aluno passa a ser visto como protagonista do processo de aprendizagem. Por isso, a aula no ensino híbrido não pode ser mais no método tradicional.
É preciso um cuidado especial com a roteirização das aulas, pois é necessário que haja um gancho entre o que é apresentado no online e no presencial.
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Boas práticas para o ensino híbrido e tecnologia como aliada
O ensino híbrido já ganha espaço em instituições pelo mundo a fora e algumas iniciativas podem ser úteis para os professores que irão atuar neste sistema.
Já é possível, por exemplo, um professor fazer uma aula por videoconferência com centenas de alunos conectados. Como a atividade é ao vivo, há a oportunidade da troca de interação em tempo real entre estudantes e docentes.
Utilizar outros recursos, como gamificação e realidade aumentada, é uma tendência em alta e faz parte da construção do conhecimento. Afinal, o uso destas tecnologias colabora com os processos de ensino-aprendizagem.
Lembrando que, para que tudo isso aconteça a tecnologia deve andar sempre junto, já que para ter aulas online o aluno e professor deverão ter uma boa conexão de internet.
O que se vê é um melhor engajamento dos alunos e uma ampliação do desempenho acadêmico. Cada vez mais conectados, os alunos encontram no ensino híbrido a motivação para seguir nos estudos.
Minha Biblioteca como aliada do novo modelo de ensino
Plataforma digital com mais de 7 mil títulos, a Minha Biblioteca é uma biblioteca digital que oferece diversas funcionalidades e ajuda o aluno e o professor inseridos no contexto do ensino híbrido.
Com a facilidade de disponibilizar o conteúdo na palma da mão, a Minha Biblioteca tem diversas vantagens, como:
- Auxílio na elaboração do plano de aula;
- Vasto material para indicação de leitura e pesquisa para os alunos;
- Facilidade e praticidade de acesso;
- Pesquisa por palavra-chave para encontrar e recomendar conteúdos.
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