Cada vez mais, os pais estão preocupados com o desempenho dos seus filhos na escola. Devido a isso, muitos administradores estão descobrindo que os ambientes de aprendizagem combinada (sala de aula + dispositivos móveis como smartphones e tablets) são uma grande promessa.
De acordo com o relatório Speak Up deste ano, 45% dos administradores ouvidos indicam que a implementação de modelos de aprendizagem combinada já produzem resultados positivos.
Por outro lado, 63% dos estudantes a partir do sexto ano concordam que a aprendizagem combinada seria uma boa maneira de aprender. Em contrapartida, apenas um quarto dos alunos indicam que eles estão, de fato, aprendendo em um ambiente misto.
A pesquisa també aponta que estudantes em ambientes mistos usam a tecnologia com mais freqüência do que seus colegas em salas de aula tradicionais. Além de usar na sala de aula, esses estudantes também são mais propensos a estudar fora da escola utilizando os aplicativos móveis com vídeos on-line para auxiliar na lição de casa ou enviando perguntas aos professores.
Benefícios do ensino combinado
Já quando a pergunta foi relacionada aos benefícios do ensino combinado, 64% dos estudantes a partir do sexto ano disseram ser capazes de aprender em seu próprio ritmo; 63% relataram maior desenvolvimento das capacidades criativas e 61% disseram colaborar mais com os colegas.
Um maior uso das ferramentas e dos recursos digitais para auxiliar na escola foi apontado pelos alunos que possuem um dispositivo móvel pessoal, comparado aos alunos que não têm acesso à tecnologia regular à escola. Para os que possuem laptops, : 66% dos alunos criam mais apresentações em comparação aos 49% por cento dos estudantes que não utilizam nenhuma tecnologia.
Quase três quartos dos alunos com dispositivos fornecidos pela escola, bem como estudantes com pouco acesso à tecnologia, concordam que cada aluno deve poder usar um dispositivo móvel durante o dia escolar para a aprendizagem.
Os alunos vêem o smartphone como o dispositivo ideal para a comunicação com professores (46%), colegas (72%) e para usar as redes sociais (64%). Laptops são a preferência dos alunos do ensino médio para trabalhos escritos (87%), testes on-line (74%) e pesquisa na internet (59%).
