O livro apresenta-se como um roteiro acadêmico para o planejamento de pesquisa que fundamentem o desenvolvimento de monografias e trabalhos de conclusão de cursos, podendo servir para fase inicial de programas de pós-graduação. Faz uma apresentação clara sobre a importância do objetivo de pesquisa (estudo) acadêmico científico, construção de problemática e contextos envolvidos no estudo, além de garantir uma proposta de análise coerente com as necessidades da pesquisa. Seu contexto é baseado em uma revisão da literatura sobre pesquisa e metodologia, visando um desenho de pesquisa suficientemente claro que auxiliará na redação do relatório de pesquisa. Apresenta diversos instrumentos para coleta de dados para validar o estudo. A obra contextualiza diversos modelos de coleta e análise de dados, gerando exemplos práticos para garantir ao leitor ideias atuais das publicadas na literatura nacional e internacional na área de administração. Finaliza o estudo com modelos de interpretação dos dados que se pretendem analisar, demonstrando casos de estudo e artigos desenvolvidos e recentemente publicados, para demonstrar formas adequadas de suportar hipóteses, objetivos e problemas de pesquisa inicialmente propostos. Espera-se assim com esta publicação que estudantes, professores e profissionais de mercado tenham acesso a um roteiro de desenvolvimento de pesquisa e produção acadêmica científica, para melhor produzir e desenvolver seus estudos e casos de pesquisa e/ou mercado. Livro-texto para as disciplinas Metodologia de Pesquisa Científica, Tópicos Especiais em Administração e Projetos de Pesquisa Científica de cursos de graduação e de pós-graduação para realização do trabalho de conclusão de curso (TCC) e projetos de pesquisa e mercado. Obra de interesse para professores de todas as áreas de ensino que escrevem artigos para publicação em revistas científicas e/ou para apresentação de trabalhos em seminários ou congressos, bem como para profissionais consultores de projetos técnicos e pesquisadores de mercado.
FILHO, Milton Cordeiro Farias; FILHO, Emílio J. M. Arruda. Planejamento da pesquisa científica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2015. E-book. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788522495351.
Acervo digital é um espaço que armazena e disponibiliza inúmeros arquivos para acesso virtual, via web ou app.
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Além de acabar com as filas de espera nas bibliotecas físicas de instituições, a biblioteca digital da MB atende às normas de acervo virtual exigidas pelo MEC (Ministério da Educação), nas quais é necessário fornecer exemplares dos títulos recomendados aos alunos.
A biblioteca digital possibilita a leitura de livros de diferentes gêneros com acesso online por meio de login e senha.
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Além de assinaturas individuais, a MB oferece planos para empresas, instituições de ensino e órgãos públicos. Funciona da seguinte maneira: as empresas contratam a biblioteca digital da MB e disponibilizam acesso gratuito à plataforma para seus usuários (estudantes ou colaboradores), que podem ler e consultar obras indispensáveis para formação profissional.
O acesso é feito a partir de um login e senha. Na MB, há opções de acesso para pessoas e empresas.
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Já no caso de planos para empresas, instituições de ensino e órgãos públicos é necessário preencher o formulário para receber atendimento personalizado de um dos nossos consultores, que apresentará uma proposta e apoiará para melhor tomada de decisão de acordo com a sua necessidade.
Existem diversas opções de streaming de livros no mercado, com diferentes propostas. Responder qual o melhor serviço é uma tarefa complexa, pois precisaria ser considerada a necessidade do público que vai consumir o conteúdo.
O que podemos afirmar é que a MB (Minha Biblioteca) é um streaming de livros que contribui para a democratização de conhecimento no país, já que as pessoas passam a contar com títulos importantes que aprimoram a sua experiência de leitura e facilitam o processo de aprendizagem com obras de referência e os recursos mais atuais do mercado.
O nosso streaming de livros também gera facilidade para compor planos pedagógicos de todas as áreas do conhecimento.