A educação sempre ocupou papel central na formação das sociedades. Desde as civilizações antigas até os tempos contemporâneos, ela se adaptou a diferentes contextos sociais, políticos e culturais, moldando a forma como os indivíduos se relacionam com o conhecimento e com o mundo. 

Em 28 de abril, celebra-se o Dia Mundial da Educação, data instituída para reforçar a importância da educação como um direito fundamental e como instrumento de transformação social. 

Compreender a história da educação é essencial para refletir sobre seus avanços, desafios e caminhos futuros. Continue a leitura!

Contexto histórico da educação

A história da educação é tão antiga quanto a própria humanidade. Desde as primeiras organizações sociais, já existiam formas de transmissão de conhecimentos, seja sobre técnicas de sobrevivência, crenças religiosas ou práticas culturais. 

Nas civilizações da Antiguidade a educação tinha características distintas: enquanto no Egito ela era restrita às classes sacerdotais e administrativas, na Grécia a educação visava formar cidadãos capazes de participar da vida pública, com grande ênfase na filosofia, nas artes e nos esportes.

Com a Idade Média, a educação passou a ser controlada pela Igreja, com foco na formação religiosa. Os mosteiros preservavam o saber escrito, mas o acesso ao conhecimento era restrito a poucos. 

Apenas a partir do Renascimento e, posteriormente, com a Revolução Industrial, a educação começou a ser pensada de forma mais ampla, como uma necessidade para o desenvolvimento econômico e para a formação de cidadãos críticos. 

No século XX, com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a educação passou a ser reconhecida como um direito de todos, sendo incorporada às agendas políticas de diversos países.

No Dia Mundial da Educação, é fundamental reconhecer que os avanços conquistados são fruto de lutas históricas pela democratização do ensino e pela valorização do conhecimento como ferramenta coletiva.


História da educação no Brasil

No Brasil, a história da educação reflete as transformações políticas e sociais pelas quais o país passou. 

Durante o período colonial, a educação era limitada e voltada prioritariamente para a formação religiosa. As escolas jesuíticas tinham como objetivo a catequese dos indígenas e a formação da elite colonial.

Com a expulsão dos jesuítas em 1759, houve uma “pausa” educacional que só começou a ser preenchida no século XIX, com a chegada da Família Real e a criação das primeiras instituições de ensino superior. 

A educação pública só ganhou força no século XX, com a expansão das escolas primárias e das primeiras universidades públicas. Contudo, a desigualdade no acesso à educação sempre foi um desafio histórico no Brasil, marcado por contrastes regionais e sociais.

Para quem deseja aprofundar a compreensão sobre esse processo, a leitura do livro “Pensadores sociais e história da educação“, de Luciano Mendes de Faria Filho, disponível na Minha Biblioteca, é uma excelente referência. 

5 autores que marcaram a história da educação

Diversos pensadores contribuíram significativamente para o entendimento, a crítica e o aprimoramento da educação. Conhecer suas ideias é fundamental para quem busca compreender os fundamentos e as tendências da prática educativa.

Dermeval Saviani

Um dos principais teóricos da educação brasileira, Dermeval Saviani é o criador da teoria crítico-social dos conteúdos, que propõe uma educação comprometida com a transformação social. 

Sua trajetória é abordada na obra “Dermeval Saviani“, escrita por Diana Gonçalves Vidal e disponível na Minha Biblioteca. 

Saviani defende que a escola deve articular o ensino dos conteúdos com a crítica social, formando sujeitos conscientes de seu papel histórico. Seu pensamento é fundamental para entender as relações entre educação, política e sociedade.

Selma Garrido Pimenta

A professora e pesquisadora Selma Garrido Pimenta é uma referência nacional em estudos sobre formação docente e saberes pedagógicos. 

Em seu livro “Saberes pedagógicos e atividade docente“, disponível na Minha Biblioteca, Pimenta discute a importância dos saberes construídos na prática cotidiana do professor, valorizando a experiência docente como elemento formativo essencial. 

Sua obra questiona modelos tradicionais de formação e propõe uma nova visão sobre a prática educativa, fundamentada na reflexão crítica e na valorização da experiência pedagógica.

Pedro Demo

O sociólogo e educador Pedro Demo é reconhecido por sua defesa da educação como prática crítica e pela valorização da pesquisa como eixo da formação cidadã. 

No livro “Introdução à metodologia da ciência“, também disponível na Minha Biblioteca, Demo apresenta conceitos fundamentais para o desenvolvimento da capacidade investigativa, defendendo a importância de formar sujeitos que saibam pesquisar e produzir conhecimento de maneira autônoma. 

Seu pensamento reforça a ideia de que a educação deve ser voltada para a formação de indivíduos ativos e criativos, capazes de transformar a realidade.

José Carlos Libâneo

José Carlos Libâneo é outro nome central na educação brasileira, especialmente nos estudos sobre didática e formação de professores. 

Em seu livro “Adeus professor, adeus professora?” Libâneo analisa as mudanças nas relações de trabalho docente diante das transformações educacionais contemporâneas. 

A obra, que também pode ser acessada na Minha Biblioteca, discute a crise da profissão docente e propõe caminhos para a revalorização do professor, reforçando o papel da escola como espaço de formação humana e cidadã.

Sílvio Gallo

O filósofo da educação Sílvio Gallo é conhecido por seus estudos sobre ética, cidadania e educação em contextos contemporâneos. 

No livro “Fundamentalismo & educação“, escrito em parceria com Alfredo José da Veiga-Neto, Gallo discute os impactos dos discursos fundamentalistas na prática educativa. 

A obra, disponível na Minha Biblioteca, propõe uma reflexão crítica sobre a necessidade de uma educação comprometida com a diversidade, a liberdade de pensamento e o respeito às diferenças, valores essenciais para a convivência democrática.

Conheça o acervo da Minha Biblioteca e amplie seu repertório

A história da educação é construída dia após dia, por meio das práticas pedagógicas, das políticas públicas e da produção intelectual que pensa e transforma o ato de educar. Ter acesso a obras de referência e a autores que marcaram essa trajetória é essencial para quem atua ou pretende atuar na área.

Na Minha Biblioteca, você encontra milhares de títulos acadêmicos de diversas áreas, incluindo pedagogia, filosofia, sociologia e história da educação. Com uma plataforma prática e moderna, a Minha Biblioteca facilita o acesso ao conhecimento.

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